CICLO ESCOLAR 2019-2020 ACTIVIDADES SEMANA #7

Hola queridos alumnos, les dejo el cuadro de actividades que llevaremos a cabo durante la semana número 7. Saludos cordiales.

ATTE. Lcc. David Hernández Ortiz.

ESPAÑOL II. SEMANA: 07
ACTIVIDAD\DÍA	LUNES	MIÉRCOLES	VIERNES
TEMA	REVISAMOS LAS FORMAS DE REDACTAR OBLIGACIONES Y DERECHOS EN LOS REGLAMENTOS.	REDACTAMOS EL REGLAMENTO CON SIGLAS, VOCABULARIO Y PUNTUACIÓN	REFLEXIONAMOS SOBRE LA IMPORTANCIA DE ESTABLECER REGLAS
ACTIVIDADES	ANÁLISIS DE  DIVERSOS REGLAMENTOS PARA PROFUNDIZA EN LAS FORMAS DE REDACTAR OBLIGACIONES Y DERECHOS EN LOS REGLAMENTOS: TIPOS DE VERBO, MODOS Y TIEMPOS VERBALES QUE SE EMPLEAN IMPERATIVO, INFINITIVO O FUTURO DE INDICATIVO.	REVISIÓN Y CORRECCIÓN EMPLEANDO ADECUADAMENTE LAS FORMAS VERBALES EN LAS OBLIGACIONES Y LOS DERECHOS DEL REGLAMENTO.	ANÁLISIS DE LECTURA SOBRE LA IMPORTANCIA DE ESTABLECER REGLAS.
TAREAS	LLEVAR A LA CLASE DIVERSOS REGLAMENTOS DE FEDERACIONES O ASOCIACIONES DEPORTIVAS
MATERIALES	LIBRO DE TEXTO, LIBRETA, PINTARRON.	LIBRO DE TEXTO, LIBRETA, PINTARRON.	LIBRO DE TEXTO, LIBRETA, PINTARRON.

CAMPAÑA DE CONCIENTIZACIÓN CONTRA EL DENGUE

CICLO ESCOLAR 2019-2020 ACTIVIDADES SEMANA #6

Hola queridos alumnos, les dejo el cuadro de actividades que llevaremos a cabo durante la semana número 6. Saludos cordiales.

ATTE. Lcc. David Hernández Ortiz.

ESPAÑOL II. SEMANA: 06
ACTIVIDAD\DÍA	LUNES	MIÉRCOLES	VIERNES
TEMA	ESCRIBIMOS UNA LISTA DE REGLAS Y SANCIONES DE UN DEPORTE	REFLEXIONAMOS SOBRE EL SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS EN LOS REGLAMENTOS	C T E
ACTIVIDADES	LOS ALUMNOS REALIZARAN UNA TABLA DONDE  ESCRIBIRÁN UNA LISTA CON LAS REGLAS Y SANCIONES DEL DEPORTE QUE ELIGIERON A PARTIR DEL ANÁLISIS DE LAS FICHAS QUE REALIZARON DE FORMA INDIVIDUAL.	LOS ALUMNOS REVISARAN Y REALIZARAN LAS CORRECCIONES PERTINENTES DE SU REGLAMENTO. Y REALIZARAN  UNA INVESTIGACIÓN DE  LOS TÉRMINOS QUE SE UTILIZAN EN EL DEPORTE QUE ESCOGIERON. Y ESCRIBIRÁN UNA LISTA DE LAS PALABRAS DE SU REGLAMENTO COMO EXPULSIÓN, DESCALIFICACIÓN, ALTO, AMONESTACIÓN, AL FINALIZAR, ENRIQUECERÁN LA LISTA DE REGLAS Y SANCIONES DEL REGLAMENTO ELABORADO.	C T E
TAREAS	TRAER A LA CLASE UN DICCIONARIO ESCOLAR.	TERMINAR LOS APARATOS DE SU REGLAMENTO EN CASA.	C T E
MATERIALES	LIBRO DE TEXTO, LIBRETA, PINTARRON.	LIBRO DE TEXTO, LIBRETA, PINTARRON.

CICLO ESCOLAR 2019-2020 ACTIVIDADES SEMANA #5

Hola queridos alumnos, les dejo el cuadro de actividades que llevaremos a cabo durante la semana número 5, saludos cordiales.

Atte. Lcc. David Hernández Ortiz.

ESPAÑOL II. SEMANA: 05
ACTIVIDAD\DÍA	LUNES	MIÉRCOLES	VIERNES
TEMA	REGLAMENTO PARA DEPORTISTAS	ESCRIBIMOS UNA LISTA DE REGLAS Y SANCIONES DE UN DEPORTE	ESCRIBIMOS UNA LISTA DE REGLAS Y SANCIONES DE UN DEPORTE
ACTIVIDADES	EL ALUMNO MEDIANTE LLUVIA DE IDEAS REFLEXIONARA QUE TAN IMPORTANTE ES LA UTILIZACIÓN DE UN REGLAMENTO PARA DESEMPEÑAR UNA ACTIVIDAD DEPORTIVA EN UN AMBIENTE DE SANA CONVIVENCIA.	LOS ALUMNOS CON BASE A TRES DEPORTES DISTINTOS ESCRIBAN CINCO REGLAS Y CINCO SANCIONES QUE SE UTILIZAN EN DICHOS DEPORTES.	LOS ALUMNOS REALIZARAN UNA TABLA DONDE  ESCRIBIRÁN UNA LISTA CON LAS REGLAS Y SANCIONES DEL DEPORTE QUE ELIGIERON A PARTIR DEL ANÁLISIS DE LAS FICHAS QUE REALIZARON DE FORMA INDIVIDUAL.
TAREAS	TRAER A LA CLASE UN REGLAMENTO DEPORTIVO DEL INTERÉS DEL ALUMNO.	INVESTIGAR ¿CUÁLES SON LAS REGLAS Y SANCIONES  QUE SE DERIVAN DE UN DEPORTE PROFESIONAL QUE NORMALMENTE PRACTICAN  COMO DIVERSIÓN EN LA ESCUELA O CON SUS VECINOS DE LA COLONIA?
MATERIALES	LIBRO DE TEXTO, LIBRETA, PINTARRON.	LIBRO DE TEXTO, LIBRETA, PINTARRON.	LIBRO DE TEXTO, LIBRETA, PINTARRON.

CICLO ESCOLAR 2019-2020 ACTIVIDADES SEMANA #4

Hola queridos alumnos, que tal les está yendo en su fin de semana largo, les dejo el cuadro de actividades que llevaremos a cabo durante la semana número 4, nos vemos mañana temprano en clases.

Atte. Lcc. David Hernández Ortiz.

ESPAÑOL II. SEMANA: 04
ACTIVIDAD\DÍA	LUNES	MARTES	MIÉRCOLES	JUEVES	VIERNES
TEMA	SUSPENSIÓN OFICIAL		RECONOCEMOS DIFERENTES MANERAS DE NOMBRAR EL MISMO REFERENTE		¿CÓMO VAMOS?
ACTIVIDADES	SUSPENSIÓN OFICIAL		LOS ALUMNOS LEERÁN  LOS TEXTOS O INFORMACIÓN QUE  SELECCIONARON Y UTILIZARAN LOS PRONOMBRES Y SINÓNIMOS PARA REFERIRSE A UN MISMO CONCEPTO O IDEA Y LO REGISTRARAN  ALGUNOS EJEMPLOS EN FICHAS DE TRABAJO.		EL ALUMNO RESPONDERÁ EL SIGUIENTE CUESTIONARIO: ¿QUÉ FUE LO MÁS DIFÍCIL AL HACER TU LISTA DE PREGUNTAS GUÍA? ¿POR QUÉ? ¿CÓMO IDENTIFICASTE FUENTES ÚTILES PARA TU PROPÓSITO DE BÚSQUEDA? ¿QUÉ PROCESO SEGUISTE PARA COMPARAR TEXTOS DIFERENTES SOBRE EL MISMO TEMA?
TAREAS	SUSPENSIÓN OFICIAL		COMPARAR Y ANALIZAR LA MANERA EN QUE SE EMPLEAN LOS RECURSOS GRÁFICOS O TEXTUALES EN DIFERENTES FUENTES DE ACUERDO AL  CONTENIDO DE LOS TEXTOS DEL TEMA QUE ELIGIERON.
MATERIALES	SUSPENSIÓN OFICIAL		LIBRO DE TEXTO, LIBRETAS, PINTARRON.		LIBRO DE TEXTO, LIBRETAS, PINTARRON.